Lielākā daļa pieaugušo nedomā par mācīšanos līdz brīdim, kad darba tirgus sāk spiest – mainās prasības amatam, parādās jaunas tehnoloģijas, samazinās stabilitāte nozarē. Šajos brīžos nāk atklāsme, ka izglītība, kas iegūta pirms 10 vai 20 gadiem, vairs nenodrošina tādu pašu konkurētspēju.
Mūsdienu darba tirgū izšķirošs faktors nav vecums vai diplomu skaits, bet spēja regulāri atjaunot prasmes un pielāgoties. Pieaugušo izglītība nenozīmē “sākt no nulles”. Tā ir esošās pieredzes stiprināšana un izmantošana jaunā kontekstā.
Darba tirgus mainās un prasības tikai pieaug
Tehnoloģijas, digitalizācija un mākslīgais intelekts būtiski ietekmē gandrīz katru nozari, sākot no ražošanas vai IT līdz pat sociālajai aprūpei un klientu apkalpošanai. Arvien biežāk darba devēji meklē nevis formālu izglītību, bet aktuālas, praktiski pielietojamas prasmes un spēju pielāgoties pārmaiņām.
Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas (OECD) pieaugušo prasmju pētījums (Survey of Adult Skills 2023: Latvia) skaidri parāda, kādas ir sekas, ja prasmes netiek regulāri atjaunotas. Pirmkārt, prasmes samazinās līdz ar vecumu, ja netiek uzturētas mācību procesā. OECD dati liecina, ka pieaugušajiem vecumā no 55 līdz 65 gadiem Latvijā pamatprasmes (lasītprasme un problēmrisināšana) ir būtiski zemākā līmenī nekā jaunākām vecuma grupām. Tas nozīmē, ka bez regulāras mācīšanās prasmes nevis “stāv uz vietas”, bet ar laiku pakāpeniski pasliktinās.
Otrkārt, zemas pamatprasmes būtiski palielina riskus darba tirgū. OECD secina, ka pieaugušie ar vājākām lasītprasmes un problēmrisināšanas prasmēm biežāk saskaras ar nestabilu nodarbinātību, augstāku bezdarba risku un zemākiem ienākumiem, īpaši nozarēs, kurās pieaug digitalizācija un tehnoloģiju izmantošana. Praktiski tas nozīmē mazāk iespēju mainīt darbu, grūtības pielāgoties jauniem pienākumiem un lielāku ievainojamību pārmaiņu laikā. Šie dati parāda, ka mācīšanās pieaugušā vecumā ir praktiska nepieciešamība, lai saglabātu profesionālo drošību un spēju palikt darba tirgū ilgtermiņā.
Pārkvalifikācija ir posms karjerā, nevis neveiksmes pazīme
Viena no lielākajām mūsdienu darba tirgus atšķirībām ir attieksme pret karjeru. Profesijas maiņa vairs nenozīmē “sākt no nulles”. Tieši pretēji – pieaugušie mācībās ienāk ar pieredzi, izpratni par darba vidi un skaidrāku mērķi nekā jaunībā. Šī elastība kļūst par vienu no svarīgākajām profesionālajām prasmēm.
Pārkvalifikācija ļauj:
– pielāgoties nozarēm, kurās pieprasījums aug;
– izmantot jau esošās prasmes jaunā kontekstā;
– palielināt savu vērtību darba tirgū.
Iemesli, kāpēc pieaugušie atliek mācīšanos
Visbiežākie iemesli, kāpēc pieaugušie neuzsāk mācības, nav saistīti ar spēju trūkumu. Tie ir:
– laika trūkums;
– bailes “nepavilkt”;
– slikta iepriekšējā mācību pieredze;
– uzskats, ka “vairs nav jēgas”.
Tomēr realitāte rāda pretējo. Pieaugušo izglītība šodien ir veidota, lai to varētu apvienot ar darbu, ģimeni un citām saistībām. Tā fokusējas uz attālinātu formātu, praktisku pieeju, un rezultātu sasniegšanu. Mācīšanās nav atgriešanās klasiskajā skolas solā, tas ir instruments, lai uzlabotu savas profesionālās spējas.
Mūžizglītība kā drošības spilvens nākotnei
Mainīgā ekonomikā lielākais risks nav kļūdīties karjeras izvēlē, bet gan apstāties. Cilvēki, kuri regulāri atjauno savas zināšanas, ir elastīgāki krīzēs, drošāki par savām iespējām un spēj ātrāk reaģēt uz pārmaiņām. Mūžizglītība nav tikai individuāls ieguvums. Tā stiprina sabiedrību kopumā – palielina nodarbinātību, mazina sociālo nevienlīdzību un veicina ekonomikas attīstību.
Mācību iespējas nodarbinātajiem Eiropas Tālmācības centrā
Eiropas Tālmācības centrs piedāvā pieaugušajiem iespēju mācīties Eiropas Sociālā fonda Plus projekta “Atbalsts pieaugušo individuālajās vajadzībās balstītai pieaugušo izglītībai” ietvaros (projekta Nr. 4.2.4.2/1/24/I/001).
Šis projekts ļauj apgūt darba tirgū pieprasītas un praktiski pielietojamas prasmes, apvienojot mācības ar savu esošo nodarbošanos. Programmas ir veidotas pieaugušajiem, fokusējoties uz praktisku saturu, skaidru mērķi un reālu pielietojumu darba vidē.
Pieejamās programmas:
– Tīmekļa vietnes izstrāde ar mākslīgā intelekta rīkiem
– Mākslīgā intelekta rīku pielietošana profesionālajā vidē
– Kiberdrošība un digitālā aizsardzība
Mācīšanās kā ilgtermiņa stratēģija
Pieaugušo izglītība praksē nozīmē samazināt riskus. Risku zaudēt darbu, risku iestrēgt nozarē ar krītošu pieprasījumu, risku palikt ārpus tehnoloģiskām pārmaiņām. Mācīšanās ļauj šos riskus kontrolēt, nevis reaģēt uz tiem pēdējā brīdī. Tieši šādam mērķim ir radītas arī mācību iespējas Eiropas Tālmācības centrā. Programmas ir vērstas uz darba tirgū reāli pieprasītām prasmēm.
Blogs